Информационный блок «Законы экологии».

Потрясающий час «Природа не прощает ошибок».

Цели: расширить представление малышей об экологических законах; содействовать воспитанию патриотизма и человечного дела к родной природе; сформировывать нехорошую нравственную оценку нарушений в сфере природы, негативное отношение к бездумному, безответственному отношению к природе; вдохновлять малышей к роли в природоохранных мероприятиях, к пропаганде экологических мыслях Информационный блок «Законы экологии»..

Оформление:

а) на доске – эпиграф: Сберегайте эти земли, эти воды,

Даже малую былиночку любя.

Сберегайте всех животных снутри природы,

Убивайте только животных в себе! Е.Евтушенко

б) Четыре закона экологии

1. Всё связано со всем.

2. Всё должно куда-то деваться.

3. Ничто не даётся даром.

4. Природа знает лучше.

План потрясающего часа:

1. Вступительное слово.

2. Проблемная ситуация Информационный блок «Законы экологии». «Нужны ли комары?».

3. Интерактивная беседа.

4. Информационный блок «Законы экологии».

5. Виртуальный экологический рейд «Какие законы нарушены?».

6. Работа в группах «Обращение от имени природы».

7. Заключительное слово «Убивай животных снутри себя».

8. Подведение итогов.

Ход потрясающего часа.

Вступительное слово

Потрясающий управляющий: Тема нашего потрясающего часа – «Природа не прощает ошибок». Ни для кого не тайна Информационный блок «Законы экологии»., что наш мир стоит на пороге экологической катастрофы. Состояние природы начинает грозить существованию самого человека. За нарушение законов биосферы человек уже рассчитывается своим здоровьем. Но самое ужасное, что за это придётся платить и будущим поколениям. Единственное спасение – в том, чтоб услышать глас природы, подчиниться её законам, отрешиться от Информационный блок «Законы экологии». потребительского дела к Земле и её богатствам. Единственное спасение – в экологической культуре.

Проблемная ситуация «Нужны ли комары?».

Кл. управляющий: Один знакомый рыбак на всю жизнь запомнил урок экологической культуры, который отдал ему старенькый эвен – обитатель колымской тайги. Они ловили рыбу на берегу реки, но в тайге были тучи комаров. «Эх, нашёлся бы Информационный блок «Законы экологии». учёный, который бы истребил всю эту «нечисть»!» - в сердцах воскрикнул рыбак. Эвен, который посиживал рядом, молча, взял только-только пойманного хариуса и разрезал ножиком его толстое брюшко. Желудок рыбы был заполнен … комарами.

3. Интерактивная беседа.

Кл. управляющий: Какой экологический урок отдал старенькый эвен рыбаку?

Примерные ответы малышей:

- Если убить комаров, то Информационный блок «Законы экологии». пропадет и рыба, которая ими питается. А если пропадет рыба, будут голодовать люди.

- В природе всё находится в равновесии, всё связано.

- Природа очень разумна. Она сама регулирует количество всех живых организмов.

Кл. управляющий. Да, в природе всё взаимосвязано, эту связь и изучает экология. А сможете ли вы привести Информационный блок «Законы экологии». свои примеры таковой связи?

Примерные ответы малышей:

- Аральское море, которое обмелело и высохло оттого, что из него забрали много воды на полив хлопка.

- В Китае были уничтожены миллионы воробьёв, после этого развелось неограниченное количество вредителей. И китайцы стали брать воробьёв в других странах.

- В Норвегии убили плотоядных птиц Информационный блок «Законы экологии»., чтоб сохранить куропаток. Но куропатки скоро погибли от эпидемии. Оказывается, ястребы и совы поедали нездоровых птиц, делали роль санитаров, а означает предотвращали эпидемии.

Информационный блок «Законы экологии».

Кл. управляющий. Как лицезреем, природа очень безжалостно наказывает тех, кто не делает её законов. А меж тем этих законов всего четыре. Их Информационный блок «Законы экологии». так просто уяснить!

Итак, четыре закона экологии. Их определил южноамериканский учёный Барри Коммонер. Эти законы мы записали на доске.

1-ый закон: «Всё связано со всем». Действие этого закона мы уже лицезрели на наших примерах.

2-ой закон говорит: «Всё должно куда-то деваться». Ничто не исчезает безо всяких следов, в Информационный блок «Законы экологии». том числе и мусор, который закапывают либо сжигают. Из 1-го вещества появляется другое, при всем этом отравляется воздух, изменяется климат, хворают люди.

3-ий закон: «Ничто не даётся даром». Всё, что мы выиграли, взяв у природы, она заберёт у нас другими способами. Убили воробьёв – вредители съели весь сбор, отстреляли Информационный блок «Законы экологии». плотоядных птиц – пропали куропатки. За всё приходится платить.

Четвёртый закон: «Природа знает лучше». Человек, самонадеянно желая «улучшить» природу, нарушает ход естественных процессов. У природы нет никаких отходов: для хоть какого органического вещества в природе существует фермент, способный это вещество разложить. Ну а человек сделал и продолжает создавать огромное число Информационный блок «Законы экологии». хим веществ и материалов, которые попадая в природную среду, не распадаются, скапливаются и загрязняют её.

Экологическая культура состоит в том, чтоб знать и делать эти законы.


informacionnie-tehnologii-v-rabote-klassnogo-rukovoditelya.html
informacionnie-tehnologii-v-sisteme-upravleniya-organizaciej-kursovaya-rabota.html
informacionnie-tehnologii-v-strategicheskom-menedzhmente-kontrolnaya-rabota.html